Оценивает информацию собранную на предварительном следствии и в ходе

Психологическая структура судебной деятельности Психологическая структура судебной деятельности складывается из 1 познавательной, 2 конструктивной и 3 воспитательной деятельности суда. Однако если на предварительном следствии основной является познавательная деятельность, то в суде основной, определяющей становится оценивает информацию собранную на предварительном следствии и в ходе деятельность.

Именно суд призван решить дело по существу — это его основная исключительная функция. Но так как конструктивная деятельность может реализоваться только после осуществления познания, на базе собранной, всесторонне оцененной и проверенной информации, изложение психологической структуры в суде целесообразно также начать с рассмотрения особенностей познавательной деятельности.

Основная цель ее в суде — это накопление необходимой информации для осуществления конструктивной деятельности — вынесения приговора. Особенность познавательной деятельности в суде прежде всего заключается в том, что материалы предварительного расследования всегда дают ему уже готовую модель подлежащего исследованию события, действий и взаимоотношений в том виде, в каком представляются они в результате завершения расследования.

Юридическая психология (1 курс)

Предварительное следствие берет на себя всю поисковую часть познавательной деятельности, производит отбор и систематизацию информации, что существенно облегчает познание судом обстоятельств дела.

Наличие уже восстановленной модели события в материалах предварительного следствия существенно облегчает познание всех фактов, их всестороннее исследование. Однако эта модель всегда должна восприниматься судом только как вероятная истина, которая обязательно подлежит проверке исследованию ее судом в каждом отдельной элементе. То же самое следует сказать и о поисковом элементе познавательной деятельности.

8.2. Психология юридического труда

Хотя эта часть работы и должна быть выполнена на предварительном оценивает информацию собранную на предварительном следствии и в ходе, суд не лишается права и даже обязан в соответствии с процессуальным законом в необходимых случаях истребовать новые документы, вызвать ранее не допрошенных свидетелей и т. Особенность познавательной деятельности суда заключается в том, что процесс опосредованного познания фактов здесь занимает еще большее место, чем в деятельности следователя.

Это определяется еще большим удалением суда по времени от совершения преступления, особыми процессуальными условиями его деятельности, восприятием многих фактов через восприятие следователя. Это приводит к необходимости еще на предварительном следствии принимать меры к тому, чтобы полнее закрепить воспринятое и тем самым существенно облегчить познание фактов судом, построение мысленных моделей исследуемого события.

  • Оценка доказательств производится для решения не только уголовно-процессуальных задач расследования, но и тактикокриминалистических организация, планирование расследования, выбор тактических приемов производства следственных действий;
  • При оценке значения доказательств проверяется и исследуется каждое отдельное доказательство, устанавливается их взаимосвязь и взаимозависимость, вся совокупность фактических данных;
  • В отличие от деятельности многих других юристов она охватывает строго определенный участок права, в основном гражданское право и процесс - ту их часть, которая касается формальной стороны юридических актов, осуществления лицами своих прав и обязанностей;
  • Его задача - проверять подлинность документов, фактов, действий, засвидетельствовать, удостоверить их реальность и на основе этого придать документам юридическую силу.

Если в работе следователя при установлении и выявлении фактов возможна а иногда даже необходима исключительная эмоциональная психическая напряженность, то в работе судьи такая эмоциональная напряженность является только отрицательным моментом и может помешать объективному и спокойному разбору. Краткость времени восприятия информации в суде приводит к необходимости особой дисциплины мыслительной деятельности. Это достигается строгим контролем за воспринимаемой информацией.

Полезный материал по теме: Условно-досрочное освобождение от наказания применяется при освобождении от отбывания

Этой же цели служит и процессуальный принцип непрерывности судебного разбирательства. В случае отсутствия надлежащего контроля поток информации может стать таким, что судьи не будут успевать ее переработать, а это приводит к тому, что какие-то факты они вообще не воспримут, воспримут не оценивает информацию собранную на предварительном следствии и в ходе или ошибочно. Особенно это будет касаться рассмотрения уголовных дел судом присяжных.

В соответствии с этим познавательная деятельность судьи и членов суда присяжных должна быть более равномерной в распределении психических и физических сил. При наличии значительно меньшего времени для восприятия всей необходимой информации в суде все же создаются условия, при которых имеется большая возможность регулировать порядок ее поступления, скорость.

Также рекомендуем статью: Адвокат по уголовным делам в петропавловске камчатском

Суд сам определяет порядок восприятия информации последовательность допроса свидетелей и обвиняемыхскорость поступления этой информации, наконец условия, восприятия информации через определенные периоды объявляется перерыв в ходе судебного заседания.

В ходе судебного заседания процесс познания включает в себя и сравнительное исследование модели события и конкретного закона, В материалах следствия уже имеется указание на определенную норму уголовного закона, которой, по мнению следователя, соответствует данное событие, деятельность, поведение.

Однако суд имеет возможность тщательно проверить правильность проведенного предварительного расследования.

8 главных ошибок адвоката, начинающего вести уголовные дела

В уголовном процессе суд обязан вновь воспроизвести и сопоставить события преступления со всеми иными сходными нормами закона. Мысленное сравнение обстоятельств дела с различными нормами закона обязательно на всем протяжении деятельности суда при рассмотрении дела, но этот процесс оценивает информацию собранную на предварительном следствии и в ходе должен быть завершен в совещательной комнате.

Следует отметить, что сложность познания в суде обуславливается и тем обстоятельством, что в одно и то же время суду в заседании необходимо воспринимать факты источники, доказанные на следствии, получать новые факты, оценивать факты источники фактов, сопоставлять факты по времени и месту совершения преступления, внутренне подготавливать себя к предстоящей основной конструктивной деятельности — вынесению приговора.

Эта мыслительная деятельность постоянно еще усложняется необходимостью принятия частных определений по той или иной совокупности фактов. Так, суду бывает необходимо выносить определения по поводу заявленных ходатайств о вызове дополнительных свидетелей, истребовании документов, проведении экспертиз и т.

ЧАСТЬ ОБЩАЯ

Это в свою очередь приводит к сильному переживанию прошлого свидетелями, потерпевшими, обвиняемыми. В связи с этим русский дореволюционный юрист Л.

Оценка доказательственной информации

Учение об уголовных доказательствах. Такая особенность судопроизводства всегда создает условия для выявления действительных психических качеств каждой личности, действительного отношения к событию, оценивает информацию собранную на предварительном следствии и в ходе, другим лицам. Познавательную деятельность в уголовном процессе, кроме самого состава суда, осуществляют прокурор, адвокат, гражданский истец, гражданский ответчик, эксперты, подсудимый и т.

Каждый из них в зависимости от личных интересов, своего процессуального положения, своих субъективных прав воспринимает, объясняет, анализирует события, факты по-разному. В познавательной деятельности суда принимают участие лица с самыми различными интересами, что предопределяет различную оценку и объяснение фактов, их значимости и т.

§ 1. Психологическая структура судебной деятельности

Суд, заслушивая их объяснения, речи, тем самым воспринимает результаты познания этими лицами обстоятельств дела, а это в свою очередь создает условия для познания фактов судом в судебном заседании во всех возможных противоречиях.

Результаты познавательной деятельности находятся в прямой зависимости от степени активности каждого участника судебного процесса, от полноты использования коллегиальности при решении всех вопросов по уголовному делу.

ВИДЕО: Начальник Кемеровского ФСИН в сизо, в Петербурге полицейские воруют топливо

VK
OK
MR
GP




Рекомендуем другие статьи по теме
Добавить комментарий

x